Modulo Istruzione · MIM

Atlante Istruzione

Quali percorsi della scuola secondaria di II grado sono presenti, dove e come cambiano? Esplora gli studenti osservati dal MIM per Regione, tipo di scuola e indirizzo.

Solo dati aggregatiScuola secondaria di II grado · dal 2022/23 al 2024/25Come leggiamo i numeri →
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Perimetro selezionato

Snapshot MIM
166,3 mila

studenti osservati · anno scolastico 2024/25 · dati al 31 agosto 2025

Territorio
Toscana
Tipo di scuola
Statali e paritarie
Percorso
Tutti i percorsi
Copertura
18/20 Regioni

La presenza di studenti in un indirizzo descrive il file osservato. Non è una misura di qualità, esito scolastico, domanda futura o carenza occupazionale.

Metodo e definizioni

Dove si concentrano i percorsi

studenti osservati
  • Scientifico36,5 mila
    21,9% del perimetro · 43,3% ragazze
  • Tecnologico30,9 mila
    18,6% del perimetro · 20,6% ragazze
  • Nuovi professionali25,8 mila
    15,5% del perimetro · 39,5% ragazze
  • Economico17,8 mila
    10,7% del perimetro · 46,6% ragazze
  • Scienze umane17,6 mila
    10,6% del perimetro · 78,9% ragazze
  • Linguistico13,4 mila
    8,0% del perimetro · 76,3% ragazze
  • Artistico10,9 mila
    6,6% del perimetro · 71,6% ragazze
  • Classico6,3 mila
    3,8% del perimetro · 68,6% ragazze

Il percorso è una categoria del file MIM; l'indirizzo di studio è il dettaglio sottostante.

Studenti osservati per Regione

2024/25
Studenti osservati nell'Atlante IstruzioneMappa regionale degli studenti della scuola secondaria di secondo grado nel file MIM. Le Regioni senza dato restano non disponibili. Usa Tab, i tasti freccia e Invio per esplorare.
MenoPiù
Toscana166.263studenti osservati

Confini amministrativi a fini statistici: ISTAT, 1 gennaio 2026, CC BY 4.0. La scala della mappa è relativa al perimetro visualizzato.

Prime 10 Regioni

valore assoluto
#RegioneStudenti
1Lombardia410,9 mila
2Campania318,5 mila
3Lazio260,1 mila
4Sicilia226,7 mila
5Veneto207,8 mila
6Emilia-Romagna203,3 mila
7Puglia188,3 mila
8Piemonte177,4 mila
9Toscana166,3 mila
10Calabria89,8 mila

La classifica descrive la dimensione del perimetro selezionato, non la qualità delle scuole.

Trend del perimetro

serie disponibile
2022/23166,4 mila48,4% ragazze
2023/24166,4 mila48,4% ragazze
2024/25166,3 mila48,6% ragazze

Ultimo confronto: -0,1% rispetto all'anno precedente.

La variazione è descrittiva e dipende dal perimetro e dalla classificazione pubblicati dal MIM.

Indirizzi più presenti

2024/25
IndirizzoPercorsoStudenti
SCIENTIFICOScientifico16.467
SCIENTIFICO - OPZIONE SCIENZE APPLICATEScientifico15.114
LINGUISTICOLinguistico12.330
SCIENZE UMANEScienze umane10.552
ENOGASTRONOMIA E OSPITALITA' ALBERGHIERANuovi professionali9.076
SCIENZE UMANE - OPZ. ECONOMICO SOCIALEScienze umane6.825
CLASSICOClassico6.347
AMM. FINAN. MARKETING - BIENNIO COMUNEEconomico5.878
MANUTENZIONE E ASSISTENZA TECNICANuovi professionali5.179
TURISMOEconomico4.723
SCIENTIFICO - SEZIONE AD INDIRIZZO SPORTIVOScientifico4.626
ARTISTICO NUOVO ORDINAMENTO - BIENNIO COMUNEArtistico4.426
SERVIZI PER LA SANITA' E L'ASSISTENZA SOCIALENuovi professionali4.098
AMMINISTRAZIONE FINANZA E MARKETING - TRIENNIOEconomico3.513

Gli indirizzi sono aggregati dal file MIM. Non vengono pubblicati nomi o indirizzi fisici delle scuole.

Copertura della fonte

da leggere con cautela
18/20 Regioni osservateValle d'Aosta e Trentino-Alto Adige

Il dataset studenti esclude le province autonome di Trento e Bolzano; l'anagrafe usata per il join esclude inoltre Aosta. La copertura comune è 18/20 Regioni: Valle d'Aosta e Trentino-Alto Adige restano n.d.; n.d. significa dato non disponibile nel perimetro, non assenza di scuole o studenti.

Join tecnico
CODICESCUOLA
Righe anno selezionato
64.102 + 7.657
Dati della distribuzione
31 agosto 2025
Pubblicato dataset studenti
23 febbraio 2026
Pubblicata anagrafe join
18 giugno 2026
Verificato da noi
27 agosto 2026

Fonte del numero

IODL 2.0

Studenti della scuola secondaria di II grado per percorso e indirizzo

Ministero dell'Istruzione e del Merito

Il numero di studenti descrive la presenza nel file MIM e non misura qualità, esiti, domanda futura o disponibilità di lavoro.

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